1. 学生事务处
  2. 第九条

伊利湖学院的第九条| 哦,佩恩斯维尔

根据1972年重新授权的高等教育法, 第九条规定:“在美国,任何人不得, 以性别为基础, 被排除在…之外, 被剥夺…的利益, 或者在接受联邦财政援助的任何教育项目或活动中受到歧视.”

根据1972年重新授权的高等教育法, 第九条规定:“在美国,任何人不得, 以性别为基础, 被排除在…之外, 被剥夺…的利益, 或者在接受联邦财政援助的任何教育项目或活动中受到歧视.“第九条要求所有接受联邦财政援助的学校采取合理措施,创造一个安全的校园, 无歧视的学习环境. 伊利湖学院致力于提供一个校园氛围,促进尊重和关心每一个学习的人, 工作和/或住在校园里. 任何形式的骚扰, 性别歧视, 攻击, 性暴力(包括性骚扰), 性侵犯, 亲密伴侣暴力, 约会暴力和跟踪).

收到365网站性暴力或性别歧视的报告后, 伊利湖学院将进行调查, 在适当的地方, 通过第九章调查程序对学生违规行为进行裁决, 包括立即采取行动结束歧视, 补救其影响, 并防止其再次发生. 学生生活办公室和人力资源办公室将联合调查涉及学生和员工的报告. 对学生或雇员采取的行动, 作为调查的结果, 是否独立于任何刑事或民事诉讼.

禁止报复

伊利湖学院禁止个人对举报性别歧视行为的人进行报复, 性骚扰, 性侵犯, 亲密伴侣暴力, 约会暴力, 或跟踪. 学院进一步禁止个人对任何为此类投诉提供帮助或以任何方式参与调查或解决投诉的人进行报复. 报复包括威胁, 恐吓, 报复, 和/或与就业或教育有关的不利行为.


提交报告

学院社区的成员(学生), 教师, 工作人员, 义工或承办商), 认为自己受到性骚扰的客人或访客, 人际暴力或第九条禁止的其他形式的歧视,并希望提出投诉,应亲自联系第九条协调员, 通过电子邮件, 或者通过电话.

学生:

凡妮莎-北京

校长行政助理兼校董会秘书

1(440)-375-7200

vmajewski@7lde3.com

员工:

莱斯利雷

人力资源助理总监

1 (440) 375-7211

lray@7lde3.com

Kilcawley Hall,人力资源部

报告责任

大多数收到潜在违反本政策报告的大学员工都是负责任的员工,有义务报告,因此应及时联系第九条协调员, 在获知报告或事件后的一(1)个工作日内. 只有履行专业职责并负有法律义务的员工才有义务保密, 比如辅导员, 医生, 遵照医生指示的护士, 神职人员扮演着这些角色, are expected to maintain confidentiality consistent with their professional and legal obligations; those individuals are exempt from the reporting requirement.

保密

所有举报和投诉都将在尽可能保密的情况下处理. 根据学院对违规行为采取行动的义务, 将作出合理的努力,以维护那些提出投诉或举报可能违规行为的人的隐私. 在所有情况下, 伊利湖学院指示并期望所有参与决议的人员在诉讼过程中保持谨慎. 有关报告的信息仅限于有合法需要知道的各方. 有关各方应保持谨慎,不要公开讨论案件. 总统办公室将随时了解所有调查的背景和进展情况,除非存在冲突. 安全办公室有义务向佩恩斯维尔政策部门报告任何报告的重罪犯罪, 性侵犯或对他人造成严重身体伤害. 学院将考虑报告方如何追究可能的违规行为, 但学院保留权利, 在必要时保护社区和学院, 当报告方选择不发起或不参与正式投诉时,进行调查并寻求解决方案.

在调查过程中,任何人不得提出明知不真实的指控或者故意提供虚假信息. 提出虚假投诉或提供虚假信息违反了伊利湖学院的行为准则,并可能成为行为制裁的基础, 包括开除或解雇. 虚假投诉或虚假信息的证据应由第九条协调员提交给适当的办公室进行调查.

资源

  • 安全

    霍尔顿中心,110室 440-375-7575   (*24/7) security@7lde3.com

  • 学生体验套房

    霍尔顿中心,120室 440-375-7505 / 440-679-4884  (*24/7) studentlife@7lde3.com

  • Kristina Fryson, Insight Counseling的LSW & 健康

    440-701-6170

  • 佩恩斯维尔警察局

    911 or 440-350-5434

  • 克利夫兰强奸危机中心

    CRCC全天候支持 & 危机热线电话/短信:216-619-6192 中国铁建聊天@: clevelandrapecrisis.org/chat CRCC拥有训练有素的专家,可以24小时倾听并提供支持. 

  • 莱克县受害者援助

    440-350-2691

  • Geauga湖康复中心

    440-255-0678 / 440-255-0678 / 440-255-0678

  • 茁壮成长创伤康复

    330-641-6542

  • 行为健康小组

    440-392-2222


不当性行为政策

伊利湖学院致力于提供一个校园氛围,促进尊重和关心每一个学习的人, 工作和/或住在校园里. 任何形式的骚扰, 性别歧视, 攻击, 性暴力(包括性骚扰), 性侵犯, 亲密伴侣暴力, 约会暴力和跟踪)是被禁止的,并被视为严重的问题. 性行为不端经常利用权力和权威不平等的个人之间的关系(例如, (员工和主管之间或学生和老师之间的关系), 但也可能发生在社会和职业同伴之间. 性行为不端可能涉及一个人对异性或同性的行为. 对不当性行为的处罚范围从警告和365网站不当性行为问题的强制性教育到解雇或解雇, 取决于行为的严重程度和频率.

不当性行为包括但不限于:

性骚扰

性骚扰不受欢迎, 性或基于性别的言语或身体行为足够严重, 持久和/或普遍的. 当这些行为产生了不合理的干扰,否认的效果 或限制某人参与或受益于学院的教育计划和/或 活动,或者履行工作职责,都是违反本政策的. 性骚扰可以是有根据的 365网站权力差异(交换条件),创造敌对环境,或报复. Specific examples of 性 and sex-based harassment may include: 性要求; unwanted 身体接触(触摸), pinching or brushing the body); verbal harassment (性 innuendos, 暗示 评论, 365网站性的笑话, 性的命题, threats); non-verbal conduct, 的展示 性暗示物品或图片, 抛媚眼, 吹口哨, or obscene gestures; acts of 物理 aggression, 基于性别的恐吓、敌意、威胁或不平等待遇(即使不涉及性).

非自愿的性接触

任何有意的性接触, 然而轻微, 任何物体, 被一个人强加于另一个人身上 同意及/或以武力. 例子包括但不限于:故意接触乳房; 臀部, 腹股沟, 生殖器, 口或其它孔, 或者用这些身体部位碰别人, 或者做 another touch you or themselves with or on any of these body parts; any intentional bodily contact in a 性的方式, 虽然不涉及乳房接触, 臀部, 腹股沟, 生殖器, 嘴或其他 孔板.

非自愿性交

任何性侵,无论多么轻微, 任何物体, 未经同意及/或以武力对他人实施. 例子包括, 但不限于:阴茎插入阴道, object, 舌头还是手指, 用阴茎插入肛门, object, 舌头, 或手指, 以及口交(嘴对生殖器接触或生殖器对嘴接触), 无论多么轻微的插入或接触.

性剥削

当一个人为了自己的利益而在未经同意的情况下利用他人的性优势时发生, 或者对任何人有利,而不是被剥削的人, 除此之外,这种行为并不构成其他性行为不端犯罪. 性剥削的例子包括, but are not limited to: Invasion of 性 privacy; prostituting another individual; non‐consensual video or audio‐taping of 性 activity; going beyond the boundaries of consent (such as allowing others to hide in proximity to witness 性 activity); engaging in voyeurism; knowingly exposing another unaware individual an STD or HIV; exposing one’s 生殖器 in non‐consensual circumstances; inducing another to expose their 生殖器.

亲密伴侣暴力

亲密伴侣暴力, also known as Dating Violence is defined as violence committed by a person who is or has been in a social relationship of romantic or intimate nature and where the existence of such a relationship shall be determined based on the length of the relationship; the type of relationship; and the frequency of interaction between the persons involved in the relationship. 虐待可以采取多种形式,如隔离, 表现出自我毁灭行为, 物理, 性, 心理或情感和经济虐待.

跟踪

重复的, 的追求, 骚扰和/或干扰大学社区成员的和平和/或安全. 跟踪可能有多种形式, 包括, 但不限于, 持续的调用, 发短信, 直接传递, 在社交网站上发帖, 监控行为, 拍照或身体跟踪.

交换条件

不受欢迎的性挑逗, 性要求, 以及由对他人有权力或权威的人进行的其他具有性性质的言语或身体行为,当服从这种行为被明确或暗示地作为雇佣的条款或条件时, 教育福利, 学习成绩或机会, 居住环境或参加学院活动.


同意

同意是明确的、知情的和自愿的. 同意是主动的,不是被动的. 沉默,就其本身而言,不能被解释为同意. 同意可以通过言语或行动来表达, 只要这些言语或行为创造出双方都能理解的365网站参与(和性活动的条件)的意愿的明确许可.

  • 同意任何一种形式的性活动并不自动意味着同意任何其他形式的性活动.

  • 以前的关系或事先同意并不意味着同意未来的性行为.

    • 注:没有要求一方拒绝性挑逗或性要求, 但抵制是不同意的明确表现. 没有阻力并不能证明有力量. 被强迫的性行为根据定义是非自愿的, 但从定义上讲,未经双方同意的性行为并不是被迫的.

  • 为了给予有效的同意,一个人必须达到法定年龄.

  • 发生性行为的人应该知道——或者根据当时的情况,应该合理地知道——由于酒精或其他药物的使用而在精神上或身体上丧失行为能力, 失去知觉或昏厥)就违反了这一政策.

强迫是使用身体暴力和/或强加于某人身体上以获得性接触. 武力也包括威胁, 威吓(暗含的威胁)和胁迫,以克服抵抗或取得同意.

胁迫是对性行为不合理的压力. 强迫行为与引诱行为的不同之处在于一个人为了得到另一个人的同意而施加的压力的类型. 当有人明确表示不想做爱时, 想让它停止, 或者不想超过某一点的性互动, 超过这一点的持续压力可能是强制性的.

丧失行为能力是指一个人无法理性行事的状态, 合理的决定,因为他们缺乏给予知情同意的能力.g.,以了解“谁,什么,何时,何地,为什么或如何”的性互动)。.

  • 这项政策也适用于因丧失工作能力而酗酒或吸毒的人, 精神残疾, 睡眠, 非自愿身体约束, 或者是因为摄入了“强奸药”. 拥有、使用和/或分发任何这些物质都是违反本政策的.

  • 使用酒精或其他药物永远不能作为违反这一政策的辩护.

  • 从事性活动的个人的性取向和/或性别认同与本政策下的指控无关.

临时措施

因为一份不当性行为的报告, 伊利湖学院可能会提供临时措施, 比如改变学术, 生活, 交通或工作环境. 临时措施可能包括, 但不限于:告知报告方如何要求改变上述情况, 在休假和偿还贷款时提供财务援助服务的意识, 或者在报告方和回应方之间建立非接触限制. 这些都是作为例子,可能并不适用于每一个性行为不端的投诉案件. 临时措施在投诉解决后可以继续有效,也可以不继续有效.

解决过程

当性行为不端的报告被提出时, 第九条协调员或其他适当的管理人将确定最谨慎的解决办法. 在正式调查投诉之前, 第九条协调员和/或其他适当管理人员的审查(i.e. V.P. 学生事务主任、学生生活主任、安全主任、人力资源主任等.),以确定:

  • 如果大学社区成员的潜在健康和安全存在,需要立即采取机构行动(1).e. 校园的警告, 执法通知, 与人或校园财产接触的限制, 等.)

  • 如果这份报告,像现在这样,会违反学校政策

  • 投诉人希望学院进行全面调查的意愿(当不认为存在持续威胁时)

  • 影响答辩人的任何可减轻罪责的情况,从而可能影响调查

  • 最谨慎的解决方法(i.e. 学生行为听证、行政复议、临时措施的适用等.)将会被识别

  • 当确定一项指控中的索赔上升到可能违反政策的程度,并且有证据(包括报告方和证人的陈述)时, 一项调查, 行政复议或学生行为听证会将在投诉人/受害者决定后进行. 可以进行非正式的解决过程.

  • 当使用行政复议或学生行为听证会时, 将向所有有关各方阐明基本原理.

  • 如果被访者是学生, 此事将提交给学生生活主任/或指定人员,他们将协调回应.

  • 针对或涉及员工的报告将由人力资源总监和/或第九条协调员协调.

  • 伊利湖学院不通过调解处理不当性行为的指控.

  • 所有形式的决议都将使用优势标准(更有可能)来确定是否确实违反了政策. 将进行各种形式的解决,任何制裁将由受过适当训练的人员实施,不会对有关各方产生任何明显的利益冲突或偏见.

  • 在任何正式调查或行为程序期间, 报告方和答复方都有平等的机会请其他人出席, 包括他们选择的顾问, 哪个可以做法律顾问. 顾问不得代表当事一方就调查人员/行为委员会的问题的回答发言.

  • 在整个诉讼过程中, 报告方和答复方均应及时收到一方或另一方或双方可能出席的会议的通知,并应平等获得将用于非正式和正式会议和听证会的资料.

  • 将提供报表和报告的副本,供报告方和答复方审查. 由于证人的保密,资料可能会被修改.

  • 当资料提交给学生行为委员会时,将会通知各方

  • 听证会将亲自进行, 协议允许任何参与方的顾问向另一方提出所有相关问题和后续问题. 这将在现场听证会上进行,直接,口头和实时. 技术可以用来将各方保持在不同的空间.

  • 参与的学生不能担任自己的指导老师. 如果学生没有出席听证会,学院可以为学生提供一名顾问.

  • 在任何正式程序结束后, 报告方和回应方应收到365网站程序结果的书面(可能是电子)通知(“结果通知”)和任何可用的上诉程序. 由第九条协调员酌情决定, 通知可另行提交, 安排与投诉人和被投诉人尽可能紧密地面对面会面.

  • 任何相关方都有机会对司法委员会的决定提出上诉,在收到制裁函后的10个工作日内向负责学生事务的副校长提交书面上诉. 只有在司法程序不当或发现与案件有关的新证据时,学生才被允许上诉.

制裁

如果一方被发现负有责任, 行为委员会可根据违规行为的严重程度和性质考虑下列任何一种处罚. 在类似的定义中,被申请人先前的违法行为也可以被视为:

  • 酒精和药物评价

    学生需要安排、参加并支付酒精或药物评估. 这可以通过校园学生成功中心或通过湖-吉奥加中心(440.255.0678)位于门托. 居住生活主任或指定人员将监督该任务的完成情况.

  • 拒绝访问

    学生将不被允许进入特定的学院建筑或参加学院的活动.

  • 给予警告

    一级制裁通常用于轻微的政策违规.

  • 纪律/社会缓刑

    限制学生参加校园活动(校内或校外)的能力. 如果他们的学生受到处罚,顾问和教练将被通知.

  • 教育任务

    学生为了从他/她的行为中学习而完成的一项要求. 适当的学院员工将与住宿生活主任或学生主任一起监督这些任务的完成情况.

  • 驱逐

    这是用来回应严重违反行为准则,校园社区的福利已经受到损害和/或处于危险之中. 开除的建议将由高级听证官向相应的副校长和学院院长提出.

  • 总统临时停职

    直接影响校园社区福利的严重违规行为. 这是由学院院长或其指定人员酌情决定的.

  • 搬离学院宿舍

    通常用于多个策略违反和严重的策略违反. 进一步的处罚将导致停学或开除.

  • 恢复/好

    学生有责任支付任何与违反政策(酒精)有关的罚款, 药物, 等)以及赔偿任何因破坏公物而造成的损害. 这些是直接发到学生账户上的.

  • 特权限制

    学生可能会失去接待过夜客人的能力, participate in extracurricular activities; attendance at College events/activities 等.

  • 悬架

    通常用于第二次和第三次违反政策的组合. 学生事务主任(或高级听证官)将向相应的副院长和学院院长提出停职建议.


行为过程

伊利湖学院努力保持一种有利于学习和培养成熟和负责任的学生的氛围, 以及保护每个社区成员的权利和情感.  为此目的, 行为过程已由学生审查,并已作出改变,以创造一个一致的, 公平积极的环境. 这一过程将每年进行一次审查,以确保学生能够生活在一个积极的环境中, 学习并参与大学生活.

管理角色

  • 司法委员会 

    由一名学生(必须至少是大二),一名教职员工,一名工作人员组成. 这些人是自愿的,必须遵守严格的准则,才能继续担任司法委员会成员.  如果这些人中的一个人不可用或存在利益冲突,将有替代人选. 学生生活主任  接收所有涉及学生的事件报告,并将判定为1级, 2, 所有学生都违反了3项规定.  学生生活主任将处理司法委员会对2级或3级任何事情的转介, 如有必要.  此人还会酌情安排和主持司法委员会听证会.

  • 学生生活执行主任

    审查司法委员会的所有行动、制裁及处理所有书面上诉.

  • 教务长

    如果事件涉及到学生的学业成绩或状态,我们会咨询. 

  • 总统

    在所有其他选择都已用尽后,是否只会听取上诉.

*上述职位的替代可能需要视情况而定,并将视情况而定.

进行文件

每个纪律事件将被记录并保存在学生生活办公室的永久纪律档案中.  Access to the file will be restricted and only granted to the student (with proper identification); appropriate College Officials in accordance with FERPA; Law Enforcement and related bodies conducting reference or background checking.  请注意,转学评估表通常需要这些信息,并将在学生签名的情况下交给另一所院校. 

司法委员会程序

当学生被指控犯有3级罪行或学生生活主任或指定人员认为有必要成立司法委员会时,将成立司法委员会.  根据对学生团体成员的指控,学生生活办公室将酌情成立一个司法委员会.

董事会成员

一名学生(如适用), one 教师 member and/or one 工作人员 member or a combination of 教师 and 工作人员; and the 学生生活主任 (or a designee) who will serve as the secretary and judicial board chaor.  学生生活主管是无投票权的成员,负责处理司法委员会与相关学生之间的所有沟通.  听证会可以录像和录音.

  1. 学生生活主任/或指定人员安排涉及被指控学生的听证会。, 证人及司法委员会在收到事故报告后五个工作天内回复.

  2. 被指控的学生, 证人和司法委员会成员收到将列出日期的通信(可能是电子通信), 司法开庭的时间和地点在开庭前48小时.

  3. 在司法委员会听证会的那天, 被指控的学生和证人将得到一个介绍,他们将重新了解司法委员会的程序,并签署 诚信声明.

  4. 所有参与的学生保留与司法委员会会面的权利.  会议可以单独举行,也可以以小组形式举行.  

  5. 司法委员会主席向被告学生宣读指控书.

  6. 学生为每项指控(“违反”或“不违反”)提出抗辩。.

  7. 董事会成员会向相关学生提问.  

  8. 被指控的学生回答问题并作结案陈词,然后离开房间.

  9. 董事会成员在听证会后直接进行讨论,以便作出决定.  司法裁决将由多数投票决定(最少2票). 

  10. 董事会将书面决定提交给学生生活主任或指定人员.  决定必须包含理由.  

  11. 学生生活主任/或指定人员将在两个工作日内发出正式的处罚函.

  12. 被指控的学生有机会对司法委员会的决定提出上诉,在收到制裁函后的10个工作日内向负责学生事务的副校长提交书面上诉.  只有在司法程序不当或发现与案件有关的新证据时,学生才被允许上诉.

如果学生指控同学违反行为准则,司法委员会的程序可以修改和修改.  届时,原告和被告都将有机会向司法委员会发言,提供陈述.  如有需要,也将传唤证人.

学生可以对司法制裁或司法委员会的决定提出上诉,这取决于是否有新的信息成立,或者是否在司法听证会上最初没有提供信息.  的 written appeal can be directed to the Vice 总统 for Student Affairs within 10 business days of the original decision; or if new information regarding the case has been presented the student has 10 business days to bring that information to the Vice 总统 for Student Affairs.  主管学生事务的副校长可以组织审判委员会对申诉和原案进行审查并作出裁决.

豁免 

如果学生不希望参加司法委员会的听证会,他/她可以填写一份 听到豁免 与学生生活主任或指定人员联系. 通过这个过程, 该学生将对所收取的所有费用承担全部责任,并将受到标准的制裁.

违反水平

下面是一个综合, 但并非包罗万象, 学生生活主管或指定人员将处理违反学生行为准则的行为清单. 注意:伊利湖学院的学生将因其客人的任何违规行为而受到处罚.

1级    

  1. 1-2次酒精犯罪

  2. 噪音 

  3. 未经批准的客人/探视 

  4. 轻微破坏公物(50元以下)

  5. 人身伤害

  6. 对教职员工不礼貌

  7. 行为不检

  8. 赌博

  9. 非法入境

  10. 接收和销售赃物

  11. 交通及车辆规例

  12. 骚扰

  13. 消防安全-蜡烛,熏香,悬挂在洒水车上的物品

  14. 未经授权使用报警门

一级上诉程序 -被指控的学生有机会在收到司法制裁函后24小时内向负责学生事务的副校长提交书面上诉. 学生只有在不正当的司法程序或发现与案件有关的新证据的情况下才被允许上诉.

2级 

局长可将下列违反政策的行为提交司法委员会.

  1. 3酗酒罪

  2. 大麻:拥有或个人使用少量大麻, 用具-第一次犯罪-少量=管道, 钝, 联合, 任何少于一角钱袋子的东西

  3. 严重破坏公物(超过$50)

  4. 消防安全——篡改消防设备

  5. 性骚扰、猥亵行为

  6. 武器

  7. 攻击

  8. 盗窃

  9. 2+ 1级违规的任何组合

二级上诉程序 -被指控的学生有机会在收到司法制裁函后24小时内向负责学生事务的副校长提交书面上诉,除非该违规行为已由司法委员会审查, 学生将有10个工作日向负责学生事务的副校长提交书面申诉.  学生只有在不正当的司法程序或发现与案件有关的新证据的情况下才被允许上诉.

3级 

局长可将下列违反政策的行为提交司法委员会.

  1. 4+酒精犯罪

  2. 拥有或个人使用少量大麻,随身物品-第二次犯罪

  3. 持有或个人使用大量大麻-初犯

  4. 意图/企图出售大麻.

  5. 拥有、个人使用或销售除大麻以外的任何非法毒品.

  6. 严重破坏公物-第二次犯罪

  7. 放火烧

  8. 任何一级制裁重复三次

  9. 任何二级制裁重复2次.

*请参阅前面提到的有关性侵犯的政策和程序 

三级上诉程序 -被指控的学生有机会在收到司法制裁函后24小时内向负责学生事务的副校长提交书面上诉,除非该违规行为已由司法委员会审查, 学生将有10个工作日向负责学生事务的副校长提交书面申诉.  学生只有在不正当的司法程序或发现与案件有关的新证据的情况下才被允许上诉.

制裁

针对违反行为而采取的一般制裁.  Any sanction can be used in combination with one another and may limit a student’s participation in extracurricular activities; housing status or status as a student at Lake Erie College.  在做出决定时,将考虑所有可用的信息,学生和大学社区的最大利益将是决定的中心.

  • 最小的制裁

    为了促进伊利湖学院司法程序的一致性,本节规定 最低 制裁为个人代码. 根据事件的性质和违规的严重程度,学生可以在任何时候接受超过最低处罚.  的 总统临时停职 如果学院院长或其指定人员认为有必要,可以作为对这些违规行为的最低制裁.  有关个别犯罪的更多信息,请查看“禁止行为”部分. 

  • 酒精和药物评价  

    学生需要安排、参加并支付酒精或药物评估.  这可以通过校园学生成功中心或通过湖-吉奥加中心(440.255.0678)位于门托.  居住生活主任或指定人员将监督该任务的完成情况.  

  • 拒绝访问 

    学生将不被允许进入特定的学院建筑或参加学院的活动.

  • 给予警告

    一级制裁通常用于轻微的政策违规.

  • 纪律/社会缓刑 

    限制学生参加校园活动(校内或校外)的能力.  如果他们的学生受到处罚,顾问和教练将被通知.

  • 教育任务 

    学生为了从他/她的行为中学习而完成的一项要求.  适当的学院员工将与住宿生活主任或学生主任一起监督这些任务的完成情况.

  • 驱逐

    这是用来回应严重违反行为准则,校园社区的福利已经受到损害和/或处于危险之中.  开除的建议将由高级听证官向相应的副校长和学院院长提出. 

  • 给家长/监护人的信 

    酒精,毒品或暴力事件.

  • 总统临时停职

    直接影响校园社区福利的严重违规行为.  这是由学院院长或其指定人员酌情决定的.

  • 搬离学院宿舍 

    通常用于多个策略违反和严重的策略违反.  进一步的处罚将导致停学或开除.

  • 恢复/好 

    学生有责任支付任何与违反政策(酒精)有关的罚款, 药物, 等)以及赔偿任何因破坏公物而造成的损害.  这些是直接发到学生账户上的.

  • 特权限制 

    学生可能会失去接待过夜客人的能力, participate in extracurricular activities; attendance at College events/activities 等.

  • 悬架 

    通常用于第二次和第三次违反政策的组合.  学生事务主任(或高级听证官)将向相应的副院长和学院院长提出停职建议.